教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)

教是研之基礎(chǔ)，研乃教之利器。為了有效落實(shí)教學(xué)教研工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，3月16日晚，黃山市新世紀(jì)學(xué)校在報告廳舉行3月份月度校本教研活動暨教學(xué)工作會議。會議由校教務(wù)處主任張承儉主持，全體教師參會，校黨支部書記、執(zhí)行校長方知秋出席會議。

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會議首先對校級數(shù)學(xué)觀摩課評課。小學(xué)部主任嚴(yán)芳華對本次開設(shè)校級觀摩課的蔣奇敏老師教學(xué)業(yè)績作了介紹。隨后，蔣老師對本次觀摩課進(jìn)行自評。

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欲強(qiáng)教師，先強(qiáng)教研。小、初、高三個教學(xué)部數(shù)學(xué)教研組教師代表梁麗、汪斌、畢榮山分別作評課發(fā)言。評課老師們各抒己見、暢所欲言，肯定了蔣老師的課堂亮點(diǎn)，思路清晰，目標(biāo)明確，突顯了幸福課堂的理念，同時也提出了各教學(xué)部數(shù)學(xué)教研組的見解和教學(xué)建議。

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隨之，2023年3月份參加“江南五市”高中英語教學(xué)研討會的教師代表高中部汪蕾老師，與我們分享參加英語教學(xué)研討體會。她說，本次研討會就像一場及時雨，為進(jìn)行的高三復(fù)習(xí)備考提供了科學(xué)的指導(dǎo)意見和值得借鑒的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在研討會上，省教科院教研員鮑文敏老師提出了精研高考評價體系的重要性，明確了高考評價體系中的“一核四層四翼”的真正含義。同時要以此次研討會為契機(jī)，努力改進(jìn)高三復(fù)習(xí)思路和策略，認(rèn)真研究實(shí)際學(xué)情，一切從實(shí)際出發(fā)，一切為學(xué)生服務(wù)。

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會上，張承儉主任反饋了校級數(shù)學(xué)觀摩課聽課教師的評價情況。本節(jié)課遵循了“三模一案”的教學(xué)模式，展現(xiàn)了小學(xué)的幸福課堂。教師富有親和力，講解時環(huán)環(huán)相扣，不同層次的學(xué)生都有一定的收獲。并反饋了2月份“三本”檢查情況和本月校級教學(xué)視導(dǎo)情況。3月份的教學(xué)視導(dǎo)，校視導(dǎo)組對初中七、八年級20位科任教師的作業(yè)布置與批改進(jìn)行了檢查。張主任在反饋校級教學(xué)視導(dǎo)情況后，鼓勵教師在新課標(biāo)理念下，創(chuàng)新思維，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)，促進(jìn)課堂提質(zhì)增效，課堂作業(yè)豐富多彩。

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我校黨支部書記、執(zhí)行校長方知秋對此次數(shù)學(xué)觀摩課作了總結(jié)。蔣老師的課堂教學(xué)思路清晰，課堂上從數(shù)學(xué)思維的滲透，思維能力的培養(yǎng)，解題策略的教授都是在啟迪學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展。然后，針對本月對作業(yè)布置與批改的教學(xué)視導(dǎo)檢查，在會上作了專題校本教研講話。他闡述了作業(yè)批改是教師的一項(xiàng)常規(guī)工作，也是我們教師迅速準(zhǔn)確地獲得教學(xué)質(zhì)量反饋信息、改進(jìn)教學(xué)的重要途徑。認(rèn)真批改作業(yè)是教師履行教育職責(zé)使命所在，也是教育教學(xué)工作的一個基本要求。要發(fā)揮好作業(yè)對鞏固學(xué)生學(xué)習(xí)成果、老師科學(xué)評價、診斷學(xué)情、有效實(shí)施因材施教的重要手段，教師必須認(rèn)真做好作業(yè)的批改工作，這個工作要作為教學(xué)工作的基本要求和規(guī)范來執(zhí)行。同時向全體教師提出了要認(rèn)真批改作業(yè)；作業(yè)布置要規(guī)范；嚴(yán)格要求規(guī)范學(xué)生的作業(yè)；作業(yè)批改要及時批改格式要規(guī)范；要重視作業(yè)的講評等要求。

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不負(fù)春光勤耕耘，教學(xué)實(shí)干正當(dāng)時。教學(xué)與教研就像人生路上的盟友，攜手共進(jìn)，共謀發(fā)展。月度校本教研活動暨教學(xué)工作會議提升了提高教研水平的意識，為下一階段抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作打下了基礎(chǔ)。