教學(xué)檢查促規(guī)范，視導(dǎo)反饋提質(zhì)量

為了扎實(shí)地做好校本教研活動(dòng)，提高教師學(xué)科素養(yǎng)，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，5月16日晚，黃山市新世紀(jì)學(xué)校舉行5月份月度校本教研活動(dòng)暨教學(xué)工作會(huì)議。我校黨支部書記、執(zhí)行校長(zhǎng)方知秋主持會(huì)議，全體教師參加會(huì)議。

????會(huì)議首先進(jìn)行對(duì)高三年級(jí)汪瑞祥老師開設(shè)的校級(jí)畢業(yè)班數(shù)學(xué)公開課評(píng)課。高中部徐生勝主任對(duì)汪瑞翔老師的教學(xué)基本情況作了介紹；隨后，汪瑞翔老師對(duì)本次公開課作出了自評(píng)。

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（高中部主任徐生勝介紹校級(jí)數(shù)學(xué)公開課開課教師教學(xué)基本情況）

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（汪瑞翔老師自評(píng)）

各部數(shù)學(xué)學(xué)科教師代表在評(píng)課發(fā)言中對(duì)汪老師的課表示高度的肯定。一致認(rèn)為汪老師講解透徹、細(xì)致，教學(xué)目標(biāo)明確、思路清晰，例題一題多解的教學(xué)方式，充分體現(xiàn)教師扎實(shí)的基本功，且有助于幫助學(xué)生發(fā)散思維。同時(shí)也給出一些建議，教師語(yǔ)言進(jìn)一步精練，語(yǔ)速放慢，提升課堂整體魅力；導(dǎo)學(xué)案制作精細(xì)，注意字體大小，充分調(diào)動(dòng)課堂氛圍。

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（小學(xué)部數(shù)學(xué)教師代表高新運(yùn)評(píng)課發(fā)言）

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（初中部數(shù)學(xué)教師代表畢榮山評(píng)課發(fā)言）

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（高中部數(shù)學(xué)教師代表呂萍評(píng)課發(fā)言）

我校黨支部書記、執(zhí)行校長(zhǎng)方知秋對(duì)此次公開課作了評(píng)課總結(jié)。方校長(zhǎng)指出，本堂課通過導(dǎo)學(xué)案及PPT明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師一題多解的解題方法，講解細(xì)致，邏輯清晰，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，三模一案模式的運(yùn)用發(fā)展了學(xué)生的自主性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性，更幫助學(xué)生完成知識(shí)的建構(gòu)活動(dòng)。同時(shí)，教師應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備導(dǎo)學(xué)案，把握課堂講課語(yǔ)速，用激情把枯燥的知識(shí)趣味化。

隨后，方校長(zhǎng)向大家通報(bào)了本月校級(jí)教學(xué)視導(dǎo)——28位年輕教師的作業(yè)布置與批改檢查情況，對(duì)28位教師的作業(yè)布置與批改的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方詳細(xì)地指出，要求各部質(zhì)管處對(duì)這些教師的作業(yè)批改中需要改進(jìn)的地方一定要跟蹤督查。

針對(duì)作業(yè)檢查暴露出來的問題，方校長(zhǎng)作了《教師應(yīng)有效地布置與批改作業(yè)》的校本教研主題講話。作業(yè)是教學(xué)的重要一環(huán)，是學(xué)生逐步形成知識(shí)積淀的手段，也是教師實(shí)施對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的最原始材料。作業(yè)是學(xué)生鞏固知識(shí)、形成能力的重要手段，是培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要途徑。在“雙減”背景下教師須從以下幾方面著力：一是精心布置作業(yè)，簡(jiǎn)單作業(yè)當(dāng)堂做，較難作業(yè)選典型；二是及時(shí)做好批改記錄并分析；三是讓學(xué)生明白錯(cuò)在哪里；四是重視學(xué)生作業(yè)的訂正和二次批改；五是作業(yè)要做到面批提倡寫評(píng)語(yǔ)。

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（黨支部書記、執(zhí)行校長(zhǎng)方知秋作校本教研主題講話）

教學(xué)檢查促規(guī)范，視導(dǎo)反饋提質(zhì)量。耕耘在教育這片沃土上，我們勤勤懇懇，默默勞作；行走在教研這條路上，我們且行且思，且思且行，不斷探索。漫漫教研路，你我同行，初心如磐，篤行致遠(yuǎn)，未來可期！