幸福教育引領學生幸福成長 —— 黃山市新世紀學校召開班主任工作例會暨月末安全會議

著名教育學家陶行知說：“千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人?！背Ｒ?guī)教育事事雖小，卻關乎重大。班主任是班級工作的組織者、教育者和指導者。為全面提高班主任隊伍的管理水平，推動班主任隊伍建設，切實提高班主任班級管理的有效性，也為進一步強化校園安全意識，明確學校安全和管理工作的重點和要求，確保學校師生的安全，3月26日晚，我校召開了班主任工作例會暨月末安全會議。參加此次會議的有學校黨支部書記、執(zhí)行校長方知秋，德育處主任潘哲蛟、三個教學部主任及各班班主任。

本次會議由德育處主任潘哲蛟主持。會議伊始，三個教學部代表對于程麗老師的校級班會課“保護環(huán)境，共享藍天”進行評析。三個教學部對于程麗老師的這節(jié)班會課給予了肯定，課堂較好地體現(xiàn)了學生的主體性和教師的主導性，給了學生一個生活的課堂，貼近我們的生活。程麗老師采用了形式多樣的教學手段，由點到面，讓學生明白要保護環(huán)境，共享藍天。同時三個教學部班主任代表在發(fā)言中也提出了中肯的建議。

（小學部班主任代表汪曉英老師發(fā)言）

（初中部班主任代表劉淑紅老師發(fā)言）

（高中部班主任代表潘毓琪老師發(fā)言）

隨后，小學部班主任代表葉文莉老師作優(yōu)秀班主任經(jīng)驗分享。葉文莉老師從五個方面來總結(jié)自己的班主任經(jīng)驗。一是從小事做起，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣；二是正確處理學生“愛告狀”的小毛??；三是發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)小班干部，建立班級管理制度，鍛煉孩子的管理能力；四是重視和家長的溝通交流，共同促進孩子的發(fā)展；五是多關注單親家庭學生、留守兒童，多捕捉學生的閃光點，鼓勵上進。葉老師說道：“作為低年級班主任，要做到‘嘴勤、腿勤、手勤’，要有‘三心’，即留心觀察，用心琢磨，耐心引導。教育無小事，生活處處皆教育?！?/p>

（小學部優(yōu)秀班主任葉文莉老師作班主任經(jīng)驗分享）

緊接著，德育處主任潘哲蛟總結(jié)道：“班主任經(jīng)驗分享的目的是為了學習別人在管理班級過程中的方式方法，以及對突發(fā)事件的處理，怎樣面對處理突發(fā)事件，怎樣融洽家校關系，怎樣面對問題學生以及后進生，在班級遇到瓶頸的時候怎樣突破等等，每個人的管理方式不一樣，對問題的處理方式也不一樣，只有長時間地積累和學習，最終成為自己的一種管理方式?！蓖瑫r，他對于本月班主任工作中存在的一些問題進行了反饋。著重強調(diào)要加強安全管理，做好傳染病的防控工作。

（德育處主任潘哲蛟強調(diào)安全管理和傳染病防控工作）

會議的最后，黨支部書記、執(zhí)行校長方知秋對于程麗老師“保護環(huán)境，共享藍天”的主題班會課進行了肯定。并從三個方面對本次會議作了總結(jié)講話。一是強調(diào)班會課的作用。學校教育教學質(zhì)量好壞，很大程度由班級管理水平的高低決定。在班級管理中，班會課是創(chuàng)建文明班風，濃厚學風，浩然正氣的一個重要手段。通過班會課能夠增強學生自我教育、自我管理、自我完善的能力，培養(yǎng)表達能力、演講能力、思辨能力、組織能力、創(chuàng)造能力。二是持續(xù)做好“光盤行動”，班主任要密切關注學生節(jié)糧行為，掌握第一手資料，在班會課上有的放矢地教育。三是著重強調(diào)班主任要不折不扣地落實學校的管理制度，做學生的表率，引領學生幸福成長。

 （黨支部書記、執(zhí)行校長方知秋作總結(jié)講話）

班主任工作、學生安全工作為學校工作的重中之重，它直接關系到青少年的健康成長。相信本次班主任工作例會一定能進一步使學校德育工作上一個新臺階。