精雕細(xì)琢 盡顯教師專業(yè) ——我校開展優(yōu)秀教案展評活動(dòng)

    教案編寫的過程是鉆研教材、構(gòu)思教學(xué)的認(rèn)真?zhèn)湔n過程，凝聚著教師對教的理解和感悟，體現(xiàn)了教師的創(chuàng)造力。
    為進(jìn)一步鼓勵(lì)調(diào)動(dòng)全體教師的教學(xué)、教研積極性，給大家創(chuàng)造相互學(xué)習(xí)、相互提高的機(jī)會(huì)，11月29日，我開展了全校優(yōu)秀教案展評活動(dòng)，

    活動(dòng)之前，各年級組先在組內(nèi)對各學(xué)科教師的教案進(jìn)行檢查與評比，在初步篩選之后，選出各學(xué)科優(yōu)秀教案在全校進(jìn)行展評。29日上午8時(shí)開始，全校全體教師陸續(xù)在校綜合樓觀摩優(yōu)秀教案并作出評價(jià)，活動(dòng)一直持續(xù)到下午4時(shí)30分。                    

    在展評中，我們可以看到，我校優(yōu)秀教師們的手寫教案書寫得非常認(rèn)真。在教案的設(shè)計(jì)中，很好地體現(xiàn)了我?！叭Ｒ话浮苯虒W(xué)范式，從“自學(xué)與交流”“展示與提升”“總結(jié)與反饋”三個(gè)方面入手。以學(xué)生為主體。教學(xué)目標(biāo)闡述精準(zhǔn)，教學(xué)重難點(diǎn)突出，教學(xué)設(shè)計(jì)注重細(xì)節(jié)，操作性較強(qiáng)。每堂課后，都有教學(xué)反思。這些老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，一絲不茍的執(zhí)教態(tài)度，受到大家的一致欽佩和贊譽(yù)。
    這次優(yōu)秀教案展評，使每位老師都受益匪淺。努力學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足，使自己不斷進(jìn)步！激發(fā)了全體教師的敬業(yè)精神和學(xué)習(xí)熱情。