踐行陶行知教育理念 教學(xué)做合一展教學(xué)風(fēng)采

陶行知先生說(shuō)：“教學(xué)做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學(xué)。不在做上用功夫，教固不為教，學(xué)也不成為學(xué)”。在“學(xué)陶師陶研陶做陶”主題教育活動(dòng)中我校積極踐行陶行知教學(xué)做合一的教育理念，11月16日上午，

初中部張興燕老師在同步錄播室開(kāi)設(shè)了校級(jí)數(shù)學(xué)觀摩課。全校數(shù)學(xué)教師、當(dāng)堂無(wú)課教師到堂聽(tīng)課，我校黨支部書(shū)記、執(zhí)行校長(zhǎng)方知秋到場(chǎng)觀摩指導(dǎo)。

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本次張老師教授的內(nèi)容是八年級(jí)上冊(cè)第十四章《整式的乘法——單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘》。本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)旨在讓學(xué)生掌握單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的運(yùn)算法則，利用法則進(jìn)行單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘的運(yùn)算。

本節(jié)課張老師充分運(yùn)用我校體現(xiàn)教學(xué)做合一的“三模一案”高校課堂教學(xué)模式，以“提問(wèn)”為先導(dǎo)，以“計(jì)算、思考”為手段，以“數(shù)、形”結(jié)合為要求，以“引導(dǎo)、探究”為主線，學(xué)生邊學(xué)便動(dòng)手操作，處處呈現(xiàn)出師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的景象，較好地體現(xiàn)了新的課程理念與要求，充分讓學(xué)生自主探究，合作交流，時(shí)刻注重學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)與評(píng)價(jià)。

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整節(jié)課，張老師的教學(xué)語(yǔ)言干脆簡(jiǎn)潔，對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行巧妙地引導(dǎo)，教學(xué)思路清晰，內(nèi)容層層遞進(jìn)，充分展現(xiàn)了一位老師的教學(xué)機(jī)智和深厚的教學(xué)底蘊(yùn)。

自主學(xué)習(xí)

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討論交流

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大膽展示

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本堂校級(jí)數(shù)學(xué)觀摩課的開(kāi)展，既為教師提供了展示風(fēng)采的平臺(tái)，又為全體教師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，也對(duì)青年教師的教育思想的轉(zhuǎn)變、專(zhuān)業(yè)水平的提高起到了很好的引領(lǐng)作用，激發(fā)了青年教師為專(zhuān)業(yè)發(fā)展而不懈努力的動(dòng)力，進(jìn)一步推動(dòng)了全體教師共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。